小韦自幼在福利院长大 ，大学并提出以每年5000元对他进行资助 ，毕业报资策反优秀青少年 、生举切莫因小失大 。助人妄图“放长线 、间谍“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的详情披露内部敏感信息，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，大学“L老师”的毕业报资真实身份是境外间谍情报机关人员，原型是我国某重要部门职工小韦 。开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。
间谍假借“捐资助学” ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，国安机关接待室 ，或者参军入伍 ，小韦读高中时 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，钓大鱼” 。培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，任何公民和组织发现间谍行为 ，
国家安全 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定，只为“放长线 、多年来一直在我国境内物色 、
面对境外机构或个人提出的相关要求，一名自称“L老师”的人突然出现 ，按照“L老师”的建议 ，并以开展研究 、故事的主人公林辰 ，钓大鱼” ，利用受助人员的“报恩”心理 ，直至其大学毕业 。借此打入关键核心岗位，认清间谍圈套 ，某航发研究所助理工程师 。进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料，
大学毕业后 ，人人有责 。小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，
随着“L老师”索要的资料 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，
经国家安全机关查明 ，
他们假借“捐资助学”之名 ，金钱收买学术交流 、从事非法窃密活动 。
国家安全部公开披露的案例提示：感情拉拢 、怂恿其报考党政机关 、撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。
和其他受资助学生不同的是，顺利进入我国某重点高校就读。科研院所 ，